École tout-terrain / École de demain

Jeudi 22 Assemblée / Table ronde

16h - 19h - Assemblée pour l’ouverture d’École Tout-Terrain / École de Demain : Organisé par Peter Haddad et Hélène Berlemont

École Tout-Terrain / École De Demain est un événement de quatre jours organisé au Jardin des Beaux-Arts de Marseille par le collectif Studio Reliefs. À travers des ateliers participatifs, des temps d’échange et des conférences, il invite le public à se retrouver autour de pratiques liées au soin, à la terre et au faire. En favorisant l’apprentissage collectif, le partage de savoir-faire et le lien avec le vivant, l’événement propose d’imaginer ensemble des réponses concrètes aux enjeux sociaux et écologiques d’aujourd’hui, dans un esprit de coopération, d’expérimentation et d’ouverture à toutes et tous.

Écologie et territoire : Et le jardin aujourd’hui ?
Comment le jardin peut nous permettre de changer notre façon de voir le territoire ? Refuge poétique et politique.

Acteurices invitées :

• Lily Barotte (Le Jardin Fruchau)

Artiste pluridisciplinaire travaillant autour et avec le vivant, Lily Barotte expérimente des solutions de vivre ensemble souveraines, anti-capitalistes, décoloniales, inclusives et portées par les principes d’éducation populaire.

Diplômée de l’école des Beaux-Arts de Marseille en 2023, Lily Barotte s’ancre sur le territoire du sud de la France pour intervenir sur des espaces publics, jardins, quartiers, friche, places, écoles, galeries, ateliers, tiers-lieux ruraux et urbains en portant la possibilité de lier la paysannerie dans l’art contemporain et au tissu local sur lequel elle s’ancre. Elle fait partie de l’association NAÏVAM qui met la pratique artistique au service de l’autonomie alimentaire et de l’organisation collective.
En tant qu’artiste, Lily Barotte cherche à assurer dans ses projets un modèle de transmission établi sur la résistance et l’action directe soudée à la résilience du vivant et à ses connaissances saisissables et populaires.

« Le jardin recueille à son niveau un espace de résistance et de tentative de respect pour une autonomie pirate où l’alimentation n’est pas nature morte, mais vitamine et carburant de base pour créer saisonnièrement et humblement quelque chose. »

Laurence Merle (Le Jardin Fruchau)

Diplômée du DNSEP à l’école des Beaux-Arts de Marseille en 2023, Laurence Merle est une artiste pluridisciplinaire qui cherche et fabrique depuis une considération du territoire proche et de matériaux raisonnés. Ayant à cœur de développer des projets collaboratifs, elle intègre le collectif Mastic, partageant un espace autogéré pour les travailleur.euses de l’art. Laurence Merle s’implique également dans les ateliers du metaxu, à Toulon, où se développe des ateliers pédagogique et artistique avec des publics variés. Aussi, chaque année elle intervient avec le vivant dans l’espace d’expérimentations Le Jardin Fruchau co-développé avec Lily Barotte

« Le jardin en école d’art est justement une sorte de terre neutre nécessaire pour permettre à n’importe qui de considérer et de traiter les questions de la nourriture et du cycle du vivant, en s’y confrontant et en se remplaçant à l’intérieur de ce cycle, plutôt que de laisser uniquement à une certaine catégorie de la population la charge déséquilibrée d’y penser et d’y œuvrer pour le reste de l’humanité. »

Jean Robaudi (l’Hydre)

Paysagiste concepteur et jardinier, Jean Robaudi est membre de deux collectifs : l’Hydre et Chifoumi, qui se distinguent sur l’attention portée aux façons de vivre et de faire territoires et sur la fabrication du paysage et des espaces publics. Jean Robaudi sort diplômé de l’ENSP à Versailles en 2016. Son travail s’articule entre le bureau et le chantier, de la conception à la réalisation, de la concertation à la recherche de financement, pour mettre en forme des espaces accueillants pour tous par une observation et un accompagnant des dynamiques du vivant.

« Le jardin est clos, fermé, il faut l’ouvrir, il faut regarder plus loin dans le temps et l’espace. Le lier avec ce qu’il y a de l’autre côté. »

« Un jardin, c’est un espace domestique où les humains travaillent, s’amuse, se prélassent, parlent… fabrique un espace avec le sol et le végétal répondant à leur besoin : se nourrir, loisir, etc. »

Sophie Padieu (le Talus)

Après un diplôme en commerce spécialité développement durable et un projet de création de guide sur l’alimentation durable en Amérique du sud, Sophie Padieu réalise un service civique en maraîchage au Talus.
Ce tiers-lieu marseillais de partage, de découverte et d’expérimentation d’une nouvelle façon de vivre et d’aménager la ville prend racine dans la transformation d’une ancienne décharge de chantier en lieu d’innovation et de découverte de l’agro-écologie en ville. Après l’obtention de son BPREA en maraîchage biologique, Sophie Padieu s’implique auprès du Talus sur le poste de responsable d’éducation à l’environnement et de co-coordinatrice générale. Son travail l’amène très régulièrement à animer des ateliers d’éducation à l’environnement avec des écoles dans une dynamique de classe dehors mais également à travailler avec autrui la terre sans oublier de discuter au fil des plantations ou des désherbages.

« Le jardin évoque pour moi la liberté, la liberté de se déplacer, d’agir, d’observer. J’ai l’impression qu’on ne peut jamais s’ennuyer dans un jardin et encore moins un jardin nourricier. Il y a toujours des choses à faire ou à apprendre, à goûter, à partager. On vit au rythme des saisons, connectés à la lumière du jour. Je trouve que cela favorise la discussion et la confidence. »

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Vendredi 23

9h-12h / 14h-17h École Tout-Terrain / École de Demain : Ateliers

Lilou Tasman - Atelier herbier et nuancier du vivant.
9h-12h: Récolte et constitution d’un herbier
14h-17h: Nuancier peinture
Atelier de terrain et de pratique plastique visant à explorer les couleurs du jardin par la collecte végétale, la constitution d’un herbier et leur traduction en peinture sous forme de nuanciers.
Cet atelier propose une approche sensible et méthodique de la couleur à partir de l’observation du végétal. Les participant·e·s sont invité·e·s à prélever des éléments du jardin afin de constituer un herbier, puis à analyser et retranscrire les variations de couleurs observées à travers des mélanges de peintures.
En mêlant collecte, classification et expérimentation, l’atelier met en relation perception, matière et geste. Le but est de développer une attention aux nuances du vivant et à questionner les modes de représentation et de traduction de la couleur.

Alexandre Malvault - Atelier laine et teintures naturelles
9h-12h: Première partie: Feutrage de la laine
À l’occasion de la première partie de cet atelier Alexandre vous proposera de réaliser des modules en feutre destiné à prendre place dans une pièces collective à la façon d’un cadavreski que vous pourrez retrouver au moment de la restitution de la semaine “École tout terrain Ecole de demain”
Lors de cet atelier participatif il en profitera pour discuter avec vous dès problématique lié à la laine ainsi que ses différents usages et propriétés au sein du Jardin Terrestre

Valentin Aubert - Atelier de construction
9h-12h: construction de petit mobilier en bois de récupération
On y apprendra à démonter une palette en toute sécurité, à utiliser des outils à mains (scie, chignole, marteau..) ou électroportatifs (visseuse, scie sauteuse) pour construire un petit meuble pour jardiner chez soi (jardinière, carré potager, serre). Les participant.es pourront ramener leur création à la maison.

Valentin Aubert - Atelier jardinage
14h-17h: construction de petit mobilier en bois de récupération
Centré sur la mise en place d’un jardin, on y découvrira la préparation du sol pour la création d’un potager, le calendrier du travail au jardin, ainsi que la réalisation de semis de laitue à ramener chez soi.

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Samedi 24

12h-18h30 École Tout-Terrain / École de Demain : Ateliers

Lilou Tasman - Atelier herbier et nuancier du vivant
12h-14h30 : Récolte et constitution d’un herbier
15h30-18h : Nuancier peinture

Atelier de terrain et de pratique plastique visant à explorer les couleurs du jardin par la collecte végétale, la constitution d’un herbier et leur traduction en peinture sous forme de nuanciers.
Cet atelier propose une approche sensible et méthodique de la couleur à partir de l’observation du végétal. Les participant·e·s sont invité·e·s à prélever des éléments du jardin afin de constituer un herbier, puis à analyser et retranscrire les variations de couleurs observées à travers des mélanges de peintures.
En mêlant collecte, classification et expérimentation, l’atelier met en relation perception, matière et geste. Le but est de développer une attention aux nuances du vivant et à questionner les modes de représentation et de traduction de la couleur.

Valentin Aubert - Atelier de construction
12h-14h30 : Construction de petit mobilier en bois de récupération
15h30-18h : Construction de petit mobilier en bois de récupération

On y apprendra à démonter une palette en toute sécurité, à utiliser des outils à mains (scie, chignole, marteau..) ou électroportatifs (visseuse, scie sauteuse) pour construire un petit meuble pour jardiner chez soi (jardinière, carré potager, serre). Les participant.es pourront ramener leur création à la maison.

Alexandre Malvault - Atelier laine et teintures naturelles
14h-17h  : Deuxième partie - Teinture végétale

À l’occasion de la seconde partie de cet atelier Alexandre vous proposera de réaliser des teintures végétales à partir de choux rouge, indicateur de ph ce dernier nous donnera des information sur les différente terre prélevée ainsi que sur les espèces potentiellement cultivable au sein de Jardin Terrestre
Par la suite il vous proposera de venir peindre les module de feutre réalisé précédemment afin de donner vie une pièces collective à la façon d’un cadavreski que vous pourrez retrouver au moment de la restitution de la semaine “École tout terrain Ecole de demain”
Lors de cet atelier participatif il en profitera pour discuter avec vous des propriétés de ce légumes ainsi que des usages que vous pourriez en faire au quotidien. “

Clorindre Châlon-Lacour - Atelier textiles vivants
12h-14h30 : Tissage végétal
15h30-18h : Encordage et broderie

L’atelier consistera à découvrir les arts du fil que sont le tissage, la broderie et l’encordage à partir d’une sélection de végétaux disponibles au jardin et de chutes textiles. Il y sera proposé une initiation à différentes manipulations et techniques d’assemblage, et un temps d’expérimentation textile.
Les gestes de torsions, passages ou entrelacements qui seront déployés permettront aux participant.e.s de se familiariser avec le travail de la main et de comprendre comment guider les matériaux sans trop les contraindre. Il.elle.s pourront faire l’expérience de ces pratiques textiles marginales et ensuite repartir avec leurs réalisations - ornements muraux, petits objets, accessoires.

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Dimanche 25

12h-18h30 - École Tout-Terrain / École de Demain : Restitution

Afin de clôturer cet événement, le Jardin Terrestre s’ouvre en cette dernière journée à toustes les personnes qui souhaitent venir ou revenir et profiter une nouvelle fois d’un moment de partage. Démonstration des techniques et des objets déployés, la restitution est un instant phare qui, par une prise de champs dans l’espace, permet de perpétuer le dialogue en saisissant l’importance des échanges. Un moment plus festif qui invite à rassembler une dernière fois avant la fin du festival.